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沈阳市东关模范小学属于哪个区

沈阳资讯网 时间:2019年09月21日 14:31

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  展开全部学校始建于1910年,坐落在沈阳市风景秀丽的万泉湖西岸,历史悠久的故宫东侧,当时为奉天省官立东关模范两等小学校。周恩来少年时期(1910-1913)曾在此读书。跨越时空的治学名言“为中华之崛起而读书”就发源于此。

  近90多年的岁月变迁,学校先后更迭为“沈阳第六中学”、“沈阳市幼儿师范学校”,直至1993年经沈阳市政府批准恢复原校名“沈阳市东关模范小学”。

  复校初期由沈阳市师范学校托管,又称“沈阳市师范学校附属小学”。1999年改为沈阳市教委直属,系公办寄宿制学校。

  学校占地面积14260平方米,东西两个院落。西院为古朴典雅的周恩来少年读书旧址展览馆,系省市文物保护单位、中小学爱国主义教育基地。学校实行“以校养馆”的方针,加强展览馆的维修养护,培训学生解说员,免费接待国内外每年几万人次的参观;东院为扩建的新校舍与学生宿舍,两楼南北相对,中间为学校操场。东西两个院落中间为透视铁艺院墙,亦分亦合,绿化带铺设其间,每当春夏季节绿草如茵,繁花似锦,使校园更添了几分清新秀色。

  学校建筑面积为9800多平方米,其中有教学楼两栋,展览馆一座,学生宿舍楼一栋,双向连锁式钢琴房一栋,师生共用餐厅一座。此外,学校还设有音乐教室、美术教室、舞蹈教室、电子琴教室、自然科学实验室、生物标本室、图书馆、阅览室等专用教室和两处露天活动场地“东关棋苑”、“乒乓乐园”。

  为每个教室配备了29英寸彩色电视机、投影仪、录音机、录放机、电脑等五种设备。

  安装了卫星天线,可以接收各电视台教育信息节目,并与各教室的电视机联网形成闭路电视系统,可以随时进行录播及现场直播。

  语音室为视听型多媒体语音教室,共有学生机48套,在课堂上能够实现师生视听结合、双向互动。

  两个微机教室,每个教室用New-Class系统进行互联,可以实现师生互动、视听结合、个别交流、全体广播、小组讨论等多种教学方式。

  配备34英寸彩电、投影仪、实物展示台、液晶投影仪、多媒体电脑、录放机、摄像机、录音机等设施,并可以容纳200人进行教学及其他活动,并且与闭路电视系统进行连接,达到了公开课及其他活动的实时转播。

  将各个教室、教师办公室、计算机教室、多媒体教室等进行网络连接,实现了教育、教学、管理等功能,并接入沈阳市教育城域网,以光纤接入,实现校际间及Internet的资源共享。

  18机位的教师电子备课室,电脑均采用P4芯片,256M内存,40G硬盘,17寸纯平彩显。

  拥有包括扫描仪、数码摄像机、视频采集卡、VCD刻录、DVD刻录等数字化设备,可以实现文字、图像、视频的数字化。

  11、投影教材包括语文学科、数学学科、美术学科、自然学科等,共2200框。

  12、VCD包括数学学科、语文学科、美术学科、英语学科、自然学科等,共200盘。

  13、软件资源包括语文、数学、英语等CAI课件及工具类、图库类等教学资源共180G。

  现有教学班12个,每年级两个班,全校共有学生580人,教职员工48人,其中一线名,全部为大专以上学历,其中本科学历者16人。教师中,小学超高1人,小学高级22人,市学科带头人2名,市骨干教师10人。

  根据寄宿制学校特点,学校实行“三段式”管理模式。第一段:早7:30-晚16:45,这一段主要由班主任、科任教师负责;第二段:主要是早晚的自习和就餐,由外聘辅导教师负责;第三段:由生活教师负责。

  学校以周恩来总理“为中华之崛起而读书”的宏大志向为“校训”;以“深究而悉讨,慎思而明辨”为“学风”;以“惜时、明理、笃学、创新”为“校风”。本着“全面发展打基础,发展个性育人才”的办学思想,实行了“三个板块”的课程结构:“必修课”、“选修课”、“活动课”。“必修课”在严格执行国家规定的课程计划的同时,将微机、外语、钢琴等纳入特色课程,从一年级开始开设。“选修课”有舞蹈、美术、声乐等13科。“活动课”是每天中午20分钟的短课,包括信息、速算、朗诵、写字等内容。

  学校坚持“以德立校、以法治校、科研兴校、质量强校”的原则,努力促进学校发展:

  一、以德立校。含义两个方面:坚持“以德育人”,坚持“以德治教”。我校是伟大无产阶级革命家周恩来的母校,是省市爱国主义教育基地,周总理的高尚人格思想,是我校宝贵的教育资源。我们既要教育学生立志“为中华之崛起而读书”又要教育老师立志“为中华之崛起而教书”。

  在学生中深入开展“知总理,学总理,爱总理”活动,新生第一课是参观总理纪念馆,毕业生最后一课是再次参观并在总理塑像前留影。每周一的国旗下演讲,除按计划演讲外,又多一个系列演讲“伟人故事”,将周总理及其他伟人事迹改写为孩子们喜欢听的小故事进行演讲,使总理及老一辈革命家的事迹,扎根在孩子们的心中。为了深入开发我校这一得天独厚的教育资源,经逐级申报,确立了国家“十五”期间重点科研课题《楷模效应与现代道德人格培养的研究》

  在教师中提倡育人先育己,“东关模范”首先要从教师的表率作用做起。结合落实“公民道德建设实施纲要”和“教师职业道德规范”学校先后两次制定和修改了《教师职业道德规范细目要求》(含违规惩处办法)。确立典型,开展系列活动《东关之魂》教师事迹报告会及《红烛爱心》班主任工作经验交流会。

  二、以法治校。“没有规矩不成方园”,学校管理重在法治。学校领导班子根据部门设岗情况,制定了《职责范围》共41项16000余字,基本上做到了有岗就有责。然后根据“职责范围”制定了《工作制度》共24项12000余字,基本上做到职责与制度的配套。一些工作上的矛盾解决,首先从完善工作制度做起,如开会点名,配餐就餐,流失学生等问题的解决,我们都是从制定“会议制度”“就餐制度”“控流保学制度”上得到了很好的解决。如果就事论事,找谈话,做思想工作,不仅效率不高,有可能越做事越多。我们通过改章建制拟条条,经教代会审议,教职员工大会通过立了“法”,执行起来就容易多了。实践使我们认识到“法治”是学校管理的根本。

  三、科研兴校。教育是一门科学,要使学校发展上档次,必须走科研兴校之路,使每一位教师都成为科研型教师。学校先后确立了“十五期间”国家级实验课题:《从楷模效应与现代道德人格培养》,省级实验课题:《运用现代教育技术进行课堂教学分项创新的实践研究》《自然教学与学生创新精神的培养》《创新教育的语文课堂教学模式研究》。科研带动了教研,每学期全校教师两轮的说课、做课、评课、研究课,极大地提高了课堂教学效率。科研也促进了教师整体素质的提高,激发了钻研教学的工作热情。2001年度市教育学会论文评选,在千余份的论文中,全市一等论文不足50篇(含高中、大学等名校)而我校选送的12篇论文中,就有5篇评为一等,另有2篇评为省级二等,占全市的十分之一;2003年参加沈阳市教研室“新课程四优征评”包括教学案例、教学设计、教学论文、教学实录,我校报送38份参赛作品, 31份获一等奖,7份获二等奖,得到了市教研室的高度好评,充分显示了我校教师的科研实力和严谨的科研态度。科研兴则学校兴,科研兴则风气正,我校近几年各年段教学质量较好,与科研风气的形成不无关系。

  四、质量强校。“以质量求生存”“以特色求发展”是我校办学的总体思路。有质量才有生存的空间,无质量自然被淘汰。在我们这所寄宿制学校中,要保证孩子有充足的睡眠,又不能凭借补习班的加码,以“汗水加灯光”去所谓的“提质”,只能靠在有限的时间内去提高教学质量,形势要求我们必须走“轻负担,高质量”之路,质量哪里来?我们倡导的是:“向管理要质量”、“向40分钟要质量”、“向主动学习要质量”。真正的教学质量是蕴于整个的教学过程之中,走好教学过程每一步,教学质量自然就上来了。为此,学校认线号文件精神,结合学校实际制定了《教学流程管理落点》共8项68个落点,制定了《教学人员考核评价量表》《课堂教学评价量表》《教师评课基本功评价量表等等,将考核情况与结构工资挂钩,每月兑现。增强了考核的力度。

  校领导的检查性听课每学期都在百节以上,作业批改,教案等的月检优秀率都在90%以上,阶段或单元测试,各年段都重视了质量分析,重点或薄弱年段,不失时机的召开“教学诊断会”“学情分析会”使质量问题“不过夜”“不过月”“不过学期”。

  建校十年来,我校教学质量深得家长和上级单位的好评。连续两次获得全市外语竞赛第二名、微机竞赛第二名。在全国“双龙杯”书画比赛中年年有学生获奖,累计人数达123人。在沈阳市科技发明创造活动中,25人获得国家专利。

  近几年来,学校被评为:全国校园文化艺术建设先进单位,辽宁省绿化先进单位,省市花园式学校,沈阳市教学管理示范校,沈阳市现代教育技术普及优秀校,沈阳市教育学会先进分会,辽宁省现代教育技术实验校。

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